TIC em Linguagem e Comunicação

Aproveitando a dica do Professor Jarbas, resolvi testar um exercício muito simples.

Os adultos do Grupo 19 de RVCC, no decorrer de uma sessão de formação complementar, foram desafiados a desenvolver uma pequena ideia no processador de texto dos seus PC's.
Alguns minutos depois, e para surpresa de todos, foram convidados a trocar de PC e a continuar o texto que encontravam no PC para onde se deslocavam. Após o espanto inicial, começaram a concentrar-se nas ideias que encontraram e a desenvolvê-las.
Alguns momentos depois, voltaram a trocar de lugares e retomaram as ideias encontradas.
No final todos os trabalhos foram guardados para se corrigirem e editarem no blogue do Grupo.
Os textos produzidos não foram muito grandes, pois o tempo também não foi muito, mas os adultos ficaram bastante satisfeitos com a actividade pelo desafio de criatividade, pela dinâmica e pela curiosodade que gerou.


Grupo 19 RVCC-CNOVizela em LC: momento de troca de PC.

Exemplo de um trabalho:

Aprender a aprender...

Como diz o ditado “sempre a aprender e morre-se sem saber”.

Como exemplo, lembro-me de na minha infância não ter brinquedos com facilidade, o que me levava a construir os meus próprios brinquedos.

Uma altura construi um carro com várias peças de brinquedos danificados.

No princípio não gostava muito da ideia de não ter brinquedos, mas como não tinha nada com que brincar, acabei por ter eu que os construir.

Hoje em dia os nossos filhos não necessitam de usar esta criatividade nos seus brinquedos mas nas novas tecnologias.

É preciso usar a criatividade e a imaginação e mesmo sabendo que o nosso professor nunca nos pode dar vinte porque nós nunca sabemos tudo.

Grupo 19